期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中医教育杂志
  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2014年第5期文章

  • 对公共管理专业卫生经济学课程教学方法的思考

    卫生经济学有自身典型的学科特点,集较强的理论性与实践性于一体,是一门融多学科特点于一身的交叉学科,各章节既能独立作为一个研究领域,又相互联系.教师要充分考虑其学科特点进行讲解,教学方法的改进有以下几点:培养教师科研能力,重视课程组成员的集体备课,处理好与相关课程组的交叉章节的讲授,引导学生发现各章节之间的联系,每章课程的讲授开始于一个特定案例,引导学生学会客观分析我国医改工作的实际问题.......

    作者：满晓玮；房耘耘；洪宝林；何敏媚 刊期： 2014- 05

  • 北京中医药大学与南洋理工大学合作办学模式的实践与探讨

    21世纪经济全球化格局为高等教育国际化提供了发展契机,而国内高等中医药院校与国外知名大学合作办学,则是中国中医药高等教育走向世界、进入国外主流教育阵地、推动中医药国际化的主要途径.正是在这一国际背景下,北京中医药大学与新加坡南洋理工大学启动3+2双学位合作项目.此项目学制5年,前三年在南大生物科学学院完成生物学课程及中西医基础课程,后两年在北中医完成中西圜临床课程.毕业学生由南大授予生物学学士学位......

    作者：赵翠芳；林谦；何厚夫 刊期： 2014- 05

  • 凸显“学生”与“学习”自主性的中药药剂学实验教学方法改革

    高等教育中的专业性学科的教学,因为绝大多数教师毕业于专业学科,没有接受过系统的教学方法训练,对教学方法的研究或理解处于感性层面,在对教学方法的认识和研究上,存在着诸多不足.尤其是实验操作类教学,如何进行教学改革以提高教学质量和教师教学技能,变学生被动地、机械地按照实验手册进行操作,为主动地、带着问题去探索实践,显得尤为重要和紧迫.中药药剂学是专业性很强的综合性、实践性学科,实验操作能力的培养在教学......

    作者：王秀丽；白洁；刘永刚；马群；张燕玲；吴志生 刊期： 2014- 05

  • 病例讨论教学法在病理学教学中的应用

    病理学是一门研究疾病发生发展的规律与机制,阐明疾病本质的医学基础理论学科.侧重发病机制的研究,内容较为抽象.同学们在学习的过程中普遍反映难学、难懂、期末考试不容易通过.针对这一问题,我们将病例讨论教学法引入教学中,对那些抽象的、难以理解的知识重新进行组织和安排,将它们转变为易懂、爱学的知识.病例讨论是根据患者在病例中所出现的主诉、症状、体征及现病史、既往史和各项实验室检查结果,再结合所学病理学知识......

    作者：王文荣；王媛媛；杜庆红；汤轶波；任丽薇 刊期： 2014- 05

  • 综合院校中医养生教学的难点与对策

    综合院校中医养生教学的难点,与非中医专业大学生的知识结构、思维方式、心理性格特征、生活阅历和学习动机有关.而缺乏新旧知识的衔接、“90后”独特的心理性格特征、缺乏对养生和健康重要性的切身体会、没有足够时间学习和实践等,致使学生对本课程的知识技能难以理解、难以学透、难以付诸实践.基于这些特点,合理进行教学组织,精选教学内容,设计教学风格,改革考核办法,充分利用师生互动等,是提高教学效果的有效对策.......

    作者：王长松 刊期： 2014- 05

  • 浅谈西医院校学生在中医教学中存在的问题

    在当前的医学教育体制下,大部分医学生在接受全国高等教育期间都是以本专业的学习科目为主,其他相关平行专业的学习都是选修或者是必选.在这种情况下,许多医学生都只能达到本专业专而精对其他相关学科了解不够深入,尤其是中医学与西医学属于两个完全不同、并列的医学系统,它们对疾病的认识,以及临床诊治过程中整体的思维方式有着很大的差别.同时,由于存在着先入为主的观念,在传统的教学方法下,大部分西医专业的学生在学习......

    作者：庹玉红；耿庆文；付超 刊期： 2014- 05

  • 《中医教育》期刊建设浅析

    《中医教育》始办于1982年,是教育部主管,北京中医药大学主办的的一本中医类教育科学研究杂志.其读者对象定位于各种中医药院校的师生,及对中医教育事业有兴趣的各级各类人士.主要是反映中医教育的新成果,中医教育研究的前沿,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业.为了客观反映本刊近几年的发展状况,笔者整理、分析了2006--2012年《中国科技期刊引证报告(扩刊版)》统计结果......

    作者：杨文君；张玮玮；付春梅；张弛；尤海燕；师大辉；白进 刊期： 2014- 05

  • 研究生产学研联合培养基地建设的成效与思考——以北京中医药大学为例

    产学研联合研究生培养基地的建立对深入研究新形势下中医药研究生教育规律,探索符合中国国情的中医药研究生培养新模式,进一步提高中医药研究生培养质量和加速中医药高层次应用型人才的培养具有重要意义.分析了北京中医药大学产学研基地建立以来取得的成效,形成的特色及存在的问题并提出对策建议,为今后进一步开展产学研基地建设工作提供借鉴和参考.......

    作者：王娟；赵慧辉；李华；张靖；于河；王伟 刊期： 2014- 05

  • 中医药院校全国优秀博士学位论文产出分析

    通过对1999-2012年中医药院校全国优秀博士学位论文(NEDD)获得情况、学科分布、导师及作者发表学术论文等统计和相关性分析发现:NEDD的获得与所在培养单位科研平台建设,所在学科学术环境,导师个人影响力等有显著的相关性.根据相关性分析及产出特点,从导师管理、博士生招考制度、博士生培养管理机制、学位点建设、校园学术氛围建设等方面提出建议,以期为中医药院校进一步提高博士生培养质量提供思考和借鉴.......

    作者：齐嘉阳；张世杰 刊期： 2014- 05

  • 临床研究生中医师承教育中跟师抄方的体会

    现代高等中医药院校教育经过50多年的发展,已经形成了一整套极具中医药特色的教育体系,拥有自己独特的人才培养链条,教学的方法和手段也不断的更新发展,培养出了一大批正规化的中医药人才.临床研究生阶段现行的教育体制是由导师负责培养,传授经验,跟导师在医院查房、坐诊,也就是我们常说的“跟师抄方”的形式.导师负责少数研究生的教学指导,这已经具有了师承的意味[1].师承教育实际是理论与临床的一种结合,结合度越......

    作者：刘涓；晏军 刊期： 2014- 05

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