期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2004年第2期文章

  • 浅析中医诊断学教学模式

    培养21世纪需要的高素质中医人才,已成为中医高等教育改革的中心任务.中医诊断学作为中医学专业的基础课,不仅是基础理论与临床各科之间的桥梁,而且是中医学专业课程体系中的主干课程,同时亦是中医执业医师资格考试科目.其知识涵盖面广,信息量大,内容零散,中医术语多;课程学时数少,而诊断学知识掌握的牢固与否,直接影响医学生以后的临床实践.因此,优化中医诊断学的教学模式迫在眉睫.......

    作者：田松 刊期： 2004- 02

  • 内经教学的重点与方向

    内经是中医学重要的理论提高课,凸现内经的教学重点与特点,在内经教学中至关重要,作者认为应从以下几方面加以改进:一是注重内经理论的哲学背景与思维方法;二是注重内经理论与中医基础理论的差异;三是注重内经理论与中医学发展的渊源关系;四是注重内经理论对临床应用的指导.......

    作者：贺娟 刊期： 2004- 02

  • 中西医结合专业中医诊断学教学探讨

    中医诊断学是联系中医基本理论与临床各科的桥梁.本文就5年制中西医结合专业中医诊断学的教学问题进行了探讨,其主要观点是:①讲授中医,联系相关的西医知识;②结合临床实际,利用多媒体进行形象化教学;③理论联系实际开发学生思路.......

    作者：姜学连；靳艳华；刘孟安；魏铭；袭柱婷；贲长恩 刊期： 2004- 02

  • 谈针刺的刺激量

    针刺效果是以毫针等针具,通过行针(运针)及相应的针刺手法对机体腧穴、经络进行刺激来实现的.所以只有达到一定的刺激量才能产生疏通经络、调和气血等疗效,而能引起这些效应的刺激量就是有效刺激量.一般认为针刺的刺激量为针刺的有效刺激强度乘以刺激时间.在临床上笔者体会到针灸的刺激量对针灸的临床疗效起着决定性的作用.本文就影响刺激量的因素,决定刺激量的依据,以及如何掌握刺激量等问题谈谈在随师学习中的一些体会.......

    作者：张源根；李学武 刊期： 2004- 02

  • 药学院中药专业毕业生就业意向调查分析及对策

    采用开放式问卷对我药学院2000级中药、药学专业毕业生进行就业意向调查.结果显示,我院毕业生对当前严峻的就业形势有比较清醒的认识,就业态度比较务实,但自我定位不太准确,过分看重地区及高收入.针对调查结果本文提出了相关对策.......

    作者：钟艳；易刚强；余跃进；傅伟 刊期： 2004- 02

  • 影响大学生焦虑情绪的因素及其对策

    焦虑是一种复杂的、常见的负性情绪,也是一种潜在的、无意识行为,是个体对当前或未来事件产生的一种紧张、烦躁、恐惧的情绪状态.......

    作者：穆燕；杜伟；杨春华 刊期： 2004- 02

  • 新设专业学生评价的调查研究

    专业建设关系是学校培养的人才是否适应社会发展的需求,是学校走可持续发展办学之路的关键.专业建设与课程设置、教材、授课质量密切相关.通过专业建设的追踪评价,有助于学校在保持与发展传统中医药优势的前提下,逐步形成专业布局合理,特色显著,教学质量和教学效益一流的学校,为社会培养合格人才.......

    作者：郝志 刊期： 2004- 02

  • 理清思路讲究方法务求实效--新形势下学生工作思考

    学生工作是一个系统工程,是学校工作的主体,学校的价值通过学生的素质得以体现.......

    作者：蒋建华 刊期： 2004- 02

  • 中医临床后期教学模式的研究

    注重中医学专业特点,从多方面、多渠道对中医临床后期教学模式进行研究,提出了既继承中医传统,又适应中医发展的临床后期教学模式,使理论教学和实践教学自然地融为一体,基础教学和临床教学密切结合在一起,全面系统地开展中医临床后期教学模式的研究,在本科学生中实行导师制,开展床边教学.......

    作者：戴其舟 刊期： 2004- 02

  • 中医药课程多媒体教学若干问题的思考

    运用多媒体进行中医药课程的教学,能够改善教学效果,提高教学效率;但是,在中医药课程多媒体教学的实践过程中,还存在课件制作质量有待提高、多媒体教学形式单一、教师的多媒体操作水平不足、多媒体教学条件不理想等问题,要想保障中医药课程多媒体教学质量,必须规范课件的质量评价、重视多媒体课堂教学的组织实施、提高教师多媒体教学水平、改善多媒体教学条件.......

    作者：宋咏梅 刊期： 2004- 02

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