期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2011年第4期文章

  • 案例教学法在中医专业生理学教学中应用的体会

    生理学是西医学重要的基础理论学科之一,在医学教育体系中处于重要地位.它研究正常的人体功能活动规律.是沟通基础和临床的关键课程.生理学的教学内容决定了其教学上的抽象和单调,学生很难将人体功能的基本知识和实际生理活动联系起来,更不能将基础理论和日后的临床实践联系起来,导致学习链上的脱节.在传统教学中,主要是老师讲,学生记,学生参与性不强,处于被动学习状态.近两年,在生理教学中,笔者引入临床案例的讲解,......

    作者：郭健；李国彰 刊期： 2011- 04

  • 利用强化理论加强医古文教学

    强化理论是斯金纳等人提出的一种理论.斯金纳为美国著名的心理学家和行为科学家.斯金纳等人认为,为了达到某种目的,人或动物会对环境采取一定的行为.当达到预期的成果时,这种行为就会在以后重复出现;否则,这种行为就减弱或消失.人们从而可以利用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果,进而修正其行为.在教学方面,这种理论就表现在:教师应当充分发挥教学的主导作用,把学习目标分解成小任务并予以强化,学生通过操作......

    作者：杨东方；黄作阵；肖红艳 刊期： 2011- 04

  • 基于建构主义教学模式在中医诊断学教学改革中的探索与实践

    将建构主义理论引入中医诊断学教学实践,设计了适合中医诊断学的建构主义教学模式并与传统教学模式相对比.结果表明采用建构主义教学模式教学班的平均成绩、及格率特别是反映中医辨证思维能力的病案分析平均得分均明显高于传统方法教学班,显示建构主义教学模式充分调动了学生的主动性、积极性和创造性,进一步提高了中医诊断学的教学质量.......

    作者：田松 刊期： 2011- 04

  • 临床中药学实践教学改革的探索

    临床中药学是以临床安全有效合理使用中药为目的,主要研究中药基本理论和各种中药临床应用的一门学科.笔者在多年的教学过程中发现,鉴于临床中药学课程的特点,中药数量众多,难以鉴别其功效及形态,从而降低了学生的学习兴趣和积极性,终影响了掌握中药及使用中药的能力.针对此,笔者就如何提高该课程的教学效果以及学生实际应用能力,进行了实践,收到了良好效果.......

    作者：李春香；郝蕾；丁芳 刊期： 2011- 04

  • 文献检索实践教学模式设计与实践

    实践教学改革一直是教师关注的重点.从文献检索实践教学改革入手,总结了本学科实践教学课程在实习形式、内容、方法以及作业交送方式上进行的改革尝试,旨在探讨利用实践教学培养大学生创新能力和科研能力的方法.实践已证明,采用此种教学形式培养出来的学生在课题检索方案设计和检索操作能力上有显著提高.......

    作者：田淑芹；刘洋；郭妍 刊期： 2011- 04

  • 浅谈高校教师绩效考核体系的构建

    在现代人力资源管理中,绩效考核始终处于中心环节.绩效考核如同一个组织的动力系统,不断为其发展及战略目标的实现提供持久的动力.绩效考核通过引导和激励组织成员的行为,促使其持续不断地改进自身的绩效,终促进组织目标的实现.同时,绩效考核指标体系要简洁明了,切合实际,力争使组织中的每一位成员都清晰地知道组织的目标和要求以及自身工作努力的方向.......

    作者：李晨辉；陶晓华；翟双庆；刘铜华；王伟；陈静 刊期： 2011- 04

  • 青少年对中医药认知度的调查与分析

    青少年对中医药认知度的高低是一个关系到传统文化继承及中医药健康事业发展的重要问题,我们以问卷的形式对北京市一所中学的初、高中生进行了调查,根据青少年的中医学认知度、从业意愿等调查结果,对中医药事业传承与发展的现状及趋势进行了初步分析,并对中医药文化普及工作提出了相关建议.......

    作者：卢颖；张媛；付爱珍 刊期： 2011- 04

  • 创新培养模式培育新安医学人才——安徽中医学院新安医学教改试验班建设概况

    新安医学教改试验班是根据我校办学实际,在特色专业建设和人才培养模式创新试验区等质量工程的基础上,积极探索中医学人才培养新途径的有益尝试,通过改革课程体系,改进教学手段与方法,创新院校一师承教育相结合的人才培养模式,突出新安医学特色,健全教学考核评价体系,积极拓展第二课堂等举措,注重培养学生的继承创新能力培养,全面提高学生综合素质,培养既掌握传统中医学知识又有有创新能力的新安医学的传承者.......

    作者：董昌武；周美启；王键；吴毅彪；陈雪功；况执本；周涛 刊期： 2011- 04

  • 中医药院校生物工程专业实验教学改革初探

    近年来一些中医药院校开设生物工程专业,在专业建设中取得了一定成绩,但在实验教学方面还存在很多需要完善之处.从课程设置、实验内容和教学方法等方面分析了中医药院校生物工程专业实验教学的不足,并从课程调整整合、优化实验教学体系,实验教学内容改革和教学方法改革等角度对存在的问题的改革与完善进行了初步探讨.......

    作者：余勤；刘文洪；郭莹；项海；何洁 刊期： 2011- 04

  • 药学类开放性实验室网络化建设的实践和思考

    近年来,国内外普遍认为,在学生综合能力形成的过程中,不仅要靠课堂教学更多的是要靠实验教学,而解决实验教学体系的弊端有效的方法就是进行开放性实验教学,建设开放性实验室......

    作者：曹雨诞；邵霞；郭戎 刊期： 2011- 04

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