期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2007年第4期文章

  • 中医眼科学眼科局部辨证教学方法探讨

    眼科局部辨证是以眼部各种症状和肉眼可见的体征为依据,分析、归纳其发病机理的诊断方法.眼科疾病有两个特点:一是由于眼球结构独立和精细,许多眼病缺乏相应的全身体征,临床常有无证可辨之虑;二是借助现代检查仪器,人们可以在无创伤的情况下观察到眼部组织形态,为局部辨证提供大量客观、真实的信息.因此,眼局部辨证是对整体辨证的有效补充,如能灵活掌握这一辨证规律,可以使后面各论的学习事半功倍.......

    作者：刘玲 刊期： 2007- 04

  • 医药拉丁语教学心得拾遗

    众所周知,医药拉丁语作为我国医药院校的一门专业基础课程,其学习的重要性不言而喻.但与英语、法语、俄语等语言相比,从以往教研论文和学生学习体会中,大家普遍认为医药拉丁语难教、难学、难懂的多[1].主要是以下两方面原因导致了上述结果:一是由于各院校对医药拉丁语教学重视程度不够,多数医药院校没有专职医药拉丁语教师,导致教师没有时间和精力对教材深入钻研;另一方面,由于学生心理普遍存在畏难情绪,认为医药拉丁......

    作者：田建平；刘红雨；黄红谦；刘明生 刊期： 2007- 04

  • 关注情绪追求在中医基础理论教学中的策略构建

    借助情绪心理学研究成果,提出情绪直接制约教学内容的接受、学习动机的内化等.中医基础理论教学中增加教学过程本身引力,设置教学情境,激发积极的情绪体验,是提高教学效果的关键.......

    作者：詹向红 刊期： 2007- 04

  • 方剂学教学中有关问题的探讨

    方剂学教学改革是提高方剂学教学质量的关键.就方剂学教学过程中存在的有关问题,从激发学习兴趣、注重配伍规律、突出方证相关、强调用药特色、紧密联系临床实际、结合现代研究、强化学生记忆、理清历史沿革、总结运用规律等几个方面探讨了方剂学教学改革的方法.......

    作者：方向明；章健；肖金；李进京；南淑玲；吕明安；赵黎 刊期： 2007- 04

  • 中医药院校无机化学课程综合性设计性实验探索

    中医药院校的无机化学课程不仅是药学系专业基础课,也是后续三大化学及中药化学等课程的基础课.随着学科的不断交叉渗透,无机化学知识内容体系发生了新变化.在继承祖国中药学遗产、发现创造更安全高效药物的艰巨工作中,化学技术担负着极为重要的任务,运用化学原理和方法分析药物的组成、结构以及作用机理,是现代中药学研究的方向.要培养宽口径高素质的药学人才,必须打好坚实的化学基础,使所学知识融会贯通.......

    作者：杨春；成红砚；杜薇；吴家红；李定芬 刊期： 2007- 04

  • 听课札记

    参加学校教学督导工作有年,陆陆续续地听了許多课程,既增长不少知识,也学到一些讲课艺术,同时感到有些问题需要议论.现将所听所思拉杂写来,与耕耘在三尺讲台上的同行共勉.......

    作者：段逸山 刊期： 2007- 04

  • 高等中医药院校青年教师师德建设的思考

    提高高校教师的思想道德素质对于高校师资队伍建设有着重要意义.应从青年教师实际出发,提高其理论水平,帮助其以树立正确的世界观和确立崇高师德为重点,通过政治理论学习做好青年教师师德建设工作.通过以上措施不断提高青年教师的思想道德素质,使他们尽快成为合格的高校教师.......

    作者：孙静；李洁 刊期： 2007- 04

  • 试论中医经典课程教学的两个贯通

    中医四大经典是中医药院校学生的必修课程,近年来各院校大都压缩了经典课时数,部分院校还将其设置为选修课程,其选修率有下降的趋势.认为经典课程教学的滑坡有其自身因素,经典课程之间缺乏学术内容的联系,经典理论与临床现实缺乏联系是主要的两个方面.据此,提出中医经典课程教学课程间、理论和临床间两个贯通的教学改革设想,并进行了部分尝试.......

    作者：陈晓；周国琪；陆璐明 刊期： 2007- 04

  • 转变中医药院校教学观念培养中医全科医生

    为了加快构建完善的社区卫生服务体系,要大力培养全科医生.中医药院校要利用自身的优势承担起培养中医全科医生的历史责任,要革新教育观念,加快培养基地的建设,对人才培养要有新的定位目标,积极探索培养模式,使之成为中医全科医生的培养基地.......

    作者：李晓芳；刘标 刊期： 2007- 04

  • 建设精品课程提高教学水平

    精品课程建设是新时代高等教育发展的需要.从教师队伍建设、课程内涵建设,以及网络资源建设等方面对长春中医药大学内经选读课程建设进行了阶段性总结.并将创新的教学内容、教学方法及教学手段改革思路与方法加以总结,对其他课程的建设也有一定借鉴作用.......

    作者：苏颖；张焱；李霞；胡亚男 刊期： 2007- 04

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