期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2006年第3期文章

  • 中医内科学启发式课堂教学探析

    现阶段的中医内科学教课堂教学中,学生由于习惯于以往填鸭式的教学方法,很少形成主动的学习习惯,但对满堂灌输式又有意见,甚至不满,因而达不到佳的教学效果.作为一个好的教师应善于启发、诱导,培养学生的独立思考能力,这也是教学过程中主要的任务之一.如何大限度地调动学生的主观能动性是教好中医内科学课的关键.教师应在讲课中有启发,在启发时有引导,使学生在讲授中思索、辨疑,才能达到好的学习效果.......

    作者：何厚夫 刊期： 2006- 03

  • 逆向教学法临床教学体会

    中医学属于自然科学的范畴,而中医学的理论基础是建立在中国古代哲学思想的基础上的,这就使得从来没有接触过中医理论、又没有任何感性认识(即临床经验)的学生在学习中医课程时有一定困难,也就是不能很好地理解、掌握授课内容的主旨.笔者在教学中采用逆向思维的方法,将复杂化简单、将抽象化具体,并取得了很好的教学效果.特别是在给没有任何中医基础的西医临床医师进行中医速成班培训中,这套教学方法的优越性得到了充分体现......

    作者：李梅 刊期： 2006- 03

  • 中医运气学课程建设的研究与实践

    中医运气学是我国古代研究天时气候变化,以及天时气候变化对生物影响的一门学说.它是中医理论的重要组成部分,在中医理论体系中占有重要地位.......

    作者：苏颖 刊期： 2006- 03

  • 用科学发展观指导高等医学教育的思考

    分析高等医学教育的概况与面临的挑战,结合医学教育的特点和国际医学教育的标准,从战略层面规划发展,提出高等医学教育的办学思路和发展方略,即①按照医学教育发展规律及本校的实际情况,制定切实可行的发展战略.②突出学术为本,重视医学教育特点.③对医学教育的投入要适度倾斜.④理顺医学教育管理体制,完善运行机制.⑤医学教育要国际化.⑥完善终生教育体系.⑦建立多样化医学层次,处理好扩大规模与保证质量的关系.⑧加......

    作者：谷晓红；党淑萍 刊期： 2006- 03

  • 当前中医药院校学科专业设置问题与对策的探讨

    当前中医药院校学科专业设置存在的问题主要是学科专业结构设置与中医药发展的形势不适应.解决问题的对策是坚持中医药学科特色,以中医药经济社会发展的需求为导向,以学生全面发展为本,科教结合,医、学、产、研结合,加强本科专业方向设置,构建开放的、多层次多类型的一体的专业体系,培养适应中医药现代化建设需求的多样化人才.......

    作者：林辉 刊期： 2006- 03

  • 中医本科临床实践教学质量控制体系的建立与评价

    目的建立科学合理的中医本科临床实践教学质量控制体系,提高医学生的临床实践能力,为学生适应社会打下坚实的基础.方法采用各种考核、测试和有关问题问卷调查的方法,评价该教学质量控制体系的有效性、合理性.结果分析比较该体系建立前后多项考核、测试结果,均显示有显著性差异.结论该中医本科临床实践教学质量控制体系有一定的科学性和合理性,比较适合推广使用.......

    作者：宰军华；霍勤；张建文；李力；王永霞；王明航；张晓英；许琛珂 刊期： 2006- 03

  • 实用敦煌医学汇讲教学心得

    敦煌医学的研究是甘肃的特色和优势,其研究开始于20世纪初,早期主要表现为对原始资料的复制、部分医药残卷的编目及对有关医药残卷个别题目的研究方面.其代表学者有中国的罗振玉、罗福颐、陈邦贤、王重民、姜亮夫、马继兴及日本的中尾万三、渡边幸三、宫下三郎等等.进入20世纪80年代以来,该门学科的研究进入了全面整理、系统研究阶段,各种论文著作相继问世,科研成果层出不穷,内容涉及医理、医方、诊法、本草、针灸诸方......

    作者：李应存；张士卿；王道坤；李金田；史正刚；张侬 刊期： 2006- 03

  • 七年制中医儿科学临床教学改革与思考

    从临床理论教学及临床见习与实习教学两方面,对七年制中医儿科学临床教学改革进行了阐述.认为临床理论教学应优选教学内容,更新教学方法及教学手段,提倡以问题基础的学习方法,培养学生的自学能力、综合分析能力、科学思维能力及解决临床问题能力,发掘学生创新能力,提高综合素质;针对新形式下临床见习与实习教学存在的问题,可从加强师资队伍建设、强化临床教学管理、改革临床见习实习框架、改进考核方法等方面着手,积极应对......

    作者：许华；肖旭腾；李宜瑞；胡小英 刊期： 2006- 03

  • 在药用植物实践教学中培养学生的学习创新能力

    根据21世纪对人才培养的新要求,在药用植物实践教学中注重教学内容的先进性和科学性与多种教学方式的探索,从内容和形式上科学、合理安排,加强学生学习能力和创新能力的基本素质培养.......

    作者：郭庆梅；万鹏；赵启韬；张永清 刊期： 2006- 03

  • 对信息技术与中医药教学整合思路的理解与思考

    信息技术的介入打破了传统中医药课堂教学封闭的时空格局,使课堂以一种更开放、更民主、更个性化的姿态步入人们的视野,然而信息技术如何定位?新的教学关系如何建构?互联网环境下我们应该怎样教学生们阅读呢?信息技术与中医药学科的整合无疑是中医药教改的一个佳突破口.如果这个过程缺失,那么整合也就异变为信息技术与中医药教学的简单相加,并可能导致重表面形式而忽视实际效用的空壳化倾向等误区的出现.......

    作者：彭彤 刊期： 2006- 03

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