期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中医教育杂志
  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2009年第1期文章

  • 中医诊断学网络课程教学平台的构建与应用

    中医诊断学是中医专业课程体系中的主干课程之一,教学目标是使学生熟练掌握中医诊察病情、判断疾病、辨别证候的方法和技能.其教学内容繁杂、抽象、零散、涉及临床各科大量的病症,仅以课堂教学传授知识模式培养的学生难以适应社会的需求.根据现代教育理念及教学规律,应用现代信息科学技术构建中医诊断学网络课程教学平台以配合课堂教学,使教学方法多元化,信息结构网状化,对于培养学生自主学习和创新思维能力,牢固掌握中医诊......

    作者：付娟；陆小左；邢淑丽 刊期： 2009- 01

  • 中医综合实验课教学改革的探索与实践

    面对21世纪高等教育的发展,我校开展了中医实验教学改革,以适应培养高素质中医药人才的要求.从目前中医实验教学的现状分析着手,说明开展融合多学科、多方法、多指标的中医综合性实验教学的必要性与可行性,介绍了中医综合性实验教学的教学目标、内容、安排,以及教学效果,以提高高等中医药院校的中医实验教学水平.......

    作者：郑东升；郑小伟；李慧；郭海峰；曹灵勇 刊期： 2009- 01

  • 提高药用高分子材料学课堂教学质量初探

    药用高分子材料学是中药制剂的专业基础课.该门课程理论性强,难记忆,学生普遍感到枯燥.为提高教学质量,10年来,我们将教学内容与中药制剂生产紧密结合,通过教学内容的改革.教学方法的改进,激发学生的课堂学习兴趣,2008年药用高分子材料学获得省级精品课程能够称号.在提高课堂教学质量方面,我们开展了以下几方面工作.......

    作者：刘文；徐剑；张永萍；刘毅；宋信莉 刊期： 2009- 01

  • 中医药院校本科生开设研究创新性实验的实践与探索

    中医药院校基础课实验教学原有的教学模式是中西医各自独立开展实验教学,相互间没有明显联系,实验教学依附于理论教学,所开设的实验项目大多为验证性实验,这种传统的实验教学模式越来越不适应中医药人才的培养.为了适应当前科技发展和教育改革需求,全国各中医药院校利用实验室改革的契机,纷纷进行实验教学改革,在实验项目中减少了单一的验证性实验,增加了培养学生实践能力和创新能力的综合设计型、科研创新性实验,形成了以......

    作者：赵凤鸣；王明艳；姜海英；吴军；张宗明 刊期： 2009- 01

  • 多种教学法在中医诊断学教学中的应用和体会

    中医诊断学是中医药学各专业的主干课、基础课、桥梁课.由于该课程内容繁杂、涉及面广,所以决定了其教学方法的多样性.笔者在多年的教学工作中,通过多媒体直观教学法、问题式互动教学法、背诵记忆教学法、案例分析式教学法等多种教学方法的综合运用,取得了一些成绩,现将多年在教学方面的经验总结如下,与各位同仁共勉[1].......

    作者：贾育新；万生芳 刊期： 2009- 01

  • 中医临床基础学科的定位与构建

    在明确中医临床基础学科定位、性质、任务、研究方向及建设目标的过程中,对其进行了系统探究和分析讨论.中医学科的根本特征是基于临床,离不开临床,紧扣临床,因而中医临床基础学科属性应当归属于中医学中基础学科群;其根本作用是统合基础,综合与延伸基础、指导临床、引领实践研究;其领域应当是病证的临床思维、辨证体系、治疗规律和病证规范化等.着力从临床思维、病证辨治体系、病证治疗规律及病证规范化等4大方向上去构建......

    作者：车念聪；耿建国；李文刚；张秋云；高连印；谭勇；杜宇琼；付修文；张秋霞；夏蓉 刊期： 2009- 01

  • 探索海外合作办学新途径构建和优化国外中医药人才培养模式

    中国高等中医药教育走向世界是中医药国际化的重要基础,加速海外合作办学进程,是中国高等中医药教育走向世界、进入国外主流教育阵地的重要标志.客观地分析海外合作办学中医药人才培养模式的现状,找出存在的主要问题,积极探索海外合作办学的人才培养模式,有利于推进中医药国际化进程,有利于促进国际化中医药人才的培养.......

    作者：翟双庆；郭振华；白俊杰；乔旺忠 刊期： 2009- 01

  • 对中医药院校国家精品课程建设研究的思考

    1精品课程建设的内容与重点据我们目前所掌握的有关数据显示,国内外教育界大致是将课程建设项目分为一般课程建设、重点课程建设和精品课程建设,并以3个建设不断递进层次,从而在课程建设体系上保证了精品课程建设的基础.这极大地激发广大教师积极参与的热情和切实重视这项工作的积极性.3个层次的3类课程建设项目,既各自有所侧重,又互为补充.从而构成一个密不可分的课程建设体系.......

    作者：徐建云 刊期： 2009- 01

  • 勇于改革创新推动学科专业发展

    在与其他中医药院校比较的基础上,分析了上海中医药大学学科专业发展的优势、劣势、机会和威胁因素,认为学校学科专业的发展需要抓住时机、解放思想、克服困难,争取各方面的大力支持,通过提高服务区域社会经济的能力,以服务求发展,推动学校学科专业建设迈上新的台阶.......

    作者：程勇；徐竹林；刘隽 刊期： 2009- 01

  • 对中医学专业认证实践的认识与体会

    中医学专业认证是国内首次对提高中医药高等教育质量,促进中医药高等教育规范、健康、可持续发展具有重要的战略意义,推进我国建立中医学教育标准和认证制度,是规范中医学教育,提高中医人才培养质量,把中医学教育标准推向世界的一次战略举措.通过黑龙江中医药大学中医学专业的认证实践,对中医学专业认证标准的认识、认证的基本程序运行、中医学专业认证实践体验进行了阐述,并结合认证的实践效果,浅谈了对中医学专业认证的认......

    作者：杨天仁；程伟；郭宏伟；李和伟 刊期： 2009- 01

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《中医教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话