期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2013年第1期文章

  • 中西医结合专业分子生物学教学改革探索

    分子生物学是中西医结合专业的基础课,在医学教育的整个培养体系中占有非常重要的地位.从更新教学内容,优化教学方法,革新教学模式和建立科学的评价系统等方面,对中西医结合专业的分子生物学教学进行改革和探索.通过这些教学改革实践,提高学生专业知识水平,取得了良好的教学效果.......

    作者：马克龙；汪远金；黄金玲；陈光亮；蔡标 刊期： 2013- 01

  • 中医基础理论课程问题教学模式的实践研究

    针对中医基础理论较为抽象古奥,直观性不强的现状,在“以生为本”的教学理念和中医专业的认证目标指引下,提出了中医基础理论课程问题教学模式.即教师提出教材前后纵向联系、课程间横向联系以及实验和临床相关的问题,引导学生探究问题,从而发挥学生的主体作用,提高学生课堂学习效率、专业知识应用的能力和综合素质.......

    作者：吴元洁；王键；周美启；李净；刘晓丽；沈津湛；王正；邵正斌 刊期： 2013- 01

  • 实验针灸学自主设计性实验教学方法探析

    近年来,高等教育的理念已发生明显转变,已由单纯的传授知识,拓展为培养创新意识、创新能力和综合素质,以适应时代发展的需要[1-3].实验针灸学形成于20世纪80年代,主要任务之一是培养具有创新发展能力、创造性科学思维方法、科学实验方法和新的临床实践技能的人才.笔者所在教学团队2006-2009年尝试将自主设计性实验引入实验针灸学本科教学中,在激发学生学习热情,培养学生创新思维、创新能力和综合素质的同......

    作者：嵇波；张露芬；任晓暄；郭孟玮；赵雅芳 刊期： 2013- 01

  • 高等中医药教育人才培养评价与预警体系构建的实践与展望

    在打造卓越中医药教育的大环境下,基于第三方行业主管部门,针对原有高等中医药教育评估指标体系适用性、院校发展个性化、人才培养过程化等问题,尝试率先在中医学本科教育专业层面探究以行业主导为特征的院校人才培养质量常态监控机制,建立基于动态性、过程性特征的专业教育质量评价与预警体系.......

    作者：洪净；严世芸；胡鸿毅；刘隽；林勋；杨天仁；晋永；徐竹林 刊期： 2013- 01

  • 从认知学习结果评价中医学专业实验班的实践效果

    以教育部质量工程项目为平台,北京中医药大学自2007年开始举办“院校与传统”教育相结合的中医学专业实验班,探索中医药人才培养新模式.该模式研究与实践已逾5年.从学习结果的认知结果角度出发,对实验班实践效果进行阶段性评价研究发现,实验班与普通班的入学成绩分差逐年减小,生源质量逐年提高；实验班与普通班学生在认知学习结果方面处于同一水平.要全面客观反映中医学专业实验班的实践效果,还应进一步开展非认知学习......

    作者：吴宇峰；翟双庆；石琳；乔旺忠；焦楠 刊期： 2013- 01

  • 基于BB平台的中药炮制学实验教学课程建设与实践

    以提高中药炮制实验教学的效果和水平,促进实验教学环节的科学管理,促进自主学习,提高师生的信息化水平为目的,结合中药炮制学实验教学的特点和BB教学平台的应用功能,建设中药炮制数字化实验教学平台,并在3届本科生教学中实践.后根据学生反馈的信息适时改进和完善,提高其适用性和实用性,以期此建设和实践经验,为其他院校、其他学科建立数字化平台提供借鉴.......

    作者：谭鹏；杨蕾；胡慧华；杜红；李向日；李飞 刊期： 2013- 01

  • 诊所式教育模式在卫生法学专业培养中的应用

    针对卫生法学专业在学生实务能力培养方面的不足,分析了在该专业的培养方式中引入诊所式教育模式的重要作用和可行性,并从时机的选择、学生的确定、导师团队的组成、教育方法的运用、评价体系的建立等5个方面着手,构建了一套引入此教育模式的具体方案,后针对将此教育模式引入卫生法学专业的现实困难,提出了具体的应对之策.......

    作者：郭斯伦；张继旺；马韶青 刊期： 2013- 01

  • 推行本科生导师制全方位育人促进学生成长

    基于中医药学院实行本科生导师制6年的工作基础,分析其在育人工作中发挥作用的途径、优势与特点,以及该工作对教师成长的影响,得出结论:导师制工作不仅使学生受益,而且促进了教学相长,有利于学院师德建设工作和尊师爱生和谐院风的形成.同时,对实施中需要注意的关键问题进行了讨论,并提出了改进措施.......

    作者：龚慕辛；车念聪；王秀娟；赵晖；王蕾 刊期： 2013- 01

  • 论内经教学目的及实现对策

    针对现行中医教育存在的问题,提出内经教学的目的应当从单纯的中医学知识的灌输,转向中医学方法和文化素养的培训.为了实现这一目的,内经教学应当注重其理论观念的文化背景,分析其理论形成的认识方法,厘清核心概念的源流演变,阐明其表述方式的认知基础.由此充分发挥中医经典教学所承载的导航作用.......

    作者：王小平 刊期： 2013- 01

  • 论方剂学青年教师基本功的培养

    教学质量和教师的教学素养密切相关.对于青年教师而言,基本功培养更是提高教学质量的关键因素之一.方剂学是中医学的主干课程,其教学效果直接影响着学生对中医学的整体把握.在传统教学和现代化教学紧密交织和融合的当今,笔者就如何培养和提高方剂学青年教师的基本功论述如下,与同行共议.......

    作者：杨阳；马淑然；周爱民；武密山；韩红伟；王恒草；鲁琴；张尊如 刊期： 2013- 01

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