期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中医教育杂志
  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2006年第1期文章

  • 加强医学生临床思维能力培养的几点体会

    探讨医学生临床思维的培养方法.重点强调正确临床思维来源于扎实的基础和丰富的临床理论知识、详细正确的病史询问和系统全面的体格检查以及严谨周密的综合分析思考和不断的临床经验总结.提出加强教师岗前培训,纠正学生不重视临床思维的错误观点,更新教学方法是提高学生临床思维培养的良好方法.......

    作者：王挹青；施华秀；孙德军 刊期： 2006- 01

  • 病案教学法在中医妇科教学中的应用

    在中医妇科学教学中灵活应用病案进行教学,有效地提高了学生的参与意识,调动了学生的学习积极性,提高了学生的临床思维和解决问题的能力,其教学效果显著.不仅提高了学生实际工作能力,还提高了学生的医德修养,同时亦对教师提出了更高的要求.......

    作者：周英 刊期： 2006- 01

  • 对中西医结合本科生毕业论文设计改革的设想

    毕业设计是高等院校教学计划中后一个综合性实践教学环节.对中医院校本科生来说,毕业设计是学生参加工作前接受的后一次考核,也是学生综合运用医学理论知识、总结临床实习体会的过程,因此它对于培养和提高学生发现问题、独立分析和解决问题能力,开展创新思维具有重要意义.通过毕业论文答辩历来都是学生顺利毕业、获取学位的前提.笔者作为答辩老师曾多次参加我校中西医结合专业本科生毕业论文答辩,发现其中问题很多,大多数学......

    作者：唐利文 刊期： 2006- 01

  • 浅谈多媒体教学中需关注的几个问题

    多媒体教学具有许多优势,但并非完美无暇,运用得当能达到事半功倍的效果,否则容易产生许多负面影响.实践证明,利用多媒体教学需重视研究教学内容、明确教学目标、全面了解学生、多媒体课件应符合课堂教学的要求等,要恰当使用课件,对多媒体教学的效果要及时反馈评价,并应与传统的课堂教学方式相结合,才能发挥多媒体教学的长处和优势.......

    作者：陈四清 刊期： 2006- 01

  • 在实践教学中注重学生创新能力的培养--中西医结合儿科学临床见习体会

    中西医结合儿科学的实践教学,是对中西医结合专业本科生在儿科领域创新能力的培养.具体措施有:①用病案分析法激发学生学习兴趣,提高学生的动手能力;②加强基本操作训练,注重培养学生动手能力;③改进带教方法,提高临床带教质量;④充分调动学生主观能动性,提高学生临床实践的积极性.......

    作者：冯振娥 刊期： 2006- 01

  • 中西医结合外科教学PBL模式的应用体会

    中西医结合外科学是一门实践性极强的临床学科.针对传统外科教学模式中存在的一些弊端,从以问题为基础的学习(PBL)模式的基本特征、PBL模式的核心问题、PBL模式问题的设计与提出,以及PBL模式下的考试制度等方面,对中西医结合外科教学PBL模式做了初步探讨.通过将PBL教学模式应用于中西医结合外科教学,节省了临床资源,提高了教学效果,有效地避免了理论与实践脱节的现状,有利于中西医结合外科实用型人才的......

    作者：吴伟；张少辉；杨成城 刊期： 2006- 01

  • 中医内科学多媒体教学的应用

    中医内科学的教学需要直观性、形象性和实践性.我们将所讲授的内容,通过多媒体分别用文、声、图、像等形式表现出来,并结合病例讨论的场景,师生讨论,教学相长.培养和锻炼学生解决实际问题的能力,使内容更加丰富、生动、直观、形象.同时我们也注重多种教学媒体的优化组合,以期达到佳的教学效果.......

    作者：董志刚；马晓燕；孙劲秋 刊期： 2006- 01

  • 中草药栽培与鉴定专业人才培养模式及课程设置的研究

    调整高等医学教育结构,适应社会对人才的实际需求,是医学教育改革的重要内容.根据中医药现代化发展要求,为了更好地保护中药资源,使其持续发展和合理开发利用,2001年经教育部批准,我院首批开设中草药栽培与鉴定专业四年制本科.经过4年多的实践探索取得了一些经验,现仅就中草药栽培与鉴定专业人才培养模式的研究略抒拙见.......

    作者：张西玲；李荣科；黄世佐；吴迪 刊期： 2006- 01

  • 本科方剂学课程改革跨学年二段教学的探讨

    方剂学二段式教学改革是指将方剂学课程设为方剂学Ⅰ和方剂学Ⅱ两个部分,分别于第三学期和第七学期两个不同阶段实施.通过4年多的实践,我们在方剂学二段课程的编制思路、课程教学内容的实施要点及选用合适教材等方面都取得了一定经验,也使方剂学教学改革初见成效.......

    作者：谢鸣；倪诚 刊期： 2006- 01

  • 对高等医药院校科技项目知识产权管理问题的思考

    针对我国高等医药院校科技项目知识产权管理中存在的问题,就强化知识产权意识、健全知识产权管理制度、加大对知识产权保护的投入、将知识产权保护纳入科研管理的全过程及如何加强科技项目知识产权管理等方面提出了相应的措施.......

    作者：陈丽华；余世平；宣江雷 刊期： 2006- 01

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《中医教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话