期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中医教育杂志
  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2005年第5期文章

  • 中西医结合影像学在教学实践中的应用及其意义

    中西医结合影像学是医学影像学和中医学相互运用、相互渗透所形成的一门交叉学科.它包括两方面的内容:其一,应用中医药提高影像学检查质量、诊断水平、介入治疗效果;其二,应用影像学来研究中医的理论、诊断、治疗和预后.该学科虽然正式命名才10多年,但早在20世纪50年代中期,国内学者就开始了相关的研究,40余年来发表了大量的学术论文,近几年又相继出版了、2本专著.......

    作者：耿坚；张闽光 刊期： 2005- 05

  • 实验诊断学教学初探

    实验诊断学是一门涉及面较广的综合性学科.是以各基础学科为理论基础,以各种实验方法和手段达到临床诊断的目的;是介于基础和临床之间,解释疾病发生和发展机制的学科;是临床医生及医学院学生必须掌握的基础的内容.因此教师在这部分内容的教学过程中是否能够起到承上启下,是学生能否顺利地从基础课学习进入到临床学习的重要环节.实验诊断学以讲解实验诊断原理、方法、临床参考值、临床意义为主.但是实验诊断又是疾病诊断和鉴......

    作者：詹继红；毕莲 刊期： 2005- 05

  • 温病学探究性教学模式的研究与实践

    将中医的传承规律与现代教育理论结合,以温病学课程为依托,以教学内容和教学方法的改革为重点,通过开展问题性教学、拓展教学内容、构建立体化教学方式、实施个性化教育方案,进行了探究性教学模式的研究与实践,提高了学生自主化学习能力,加大了课程建设力度,促进了教师整体水平提高,并改进了教学的评价体系.表明探究性教学模式有利于推动中医教育改革,可作为我们进行中医课程教学改革的理念支持,成为一种具有全面影响的课......

    作者：王秀莲；丁慧芬；张炳立；常树枫；肖照岑 刊期： 2005- 05

  • 中医内科学以病例为引导的教学体会

    近年来本教研室不断加强课程建设,培养学生的认知能力、动手能力及运用知识分析、解决问题的能力,使学生学有所用,成长为适应时代发展需要的临床医生.在教学中,我们进行了多方面的改革与尝试,尤其是在中医内科学临床教学中采取了以病例为引导的教学方法,取得了一定的成绩.......

    作者：罗慧；王新月；杨承芝；孙劲晖；王继东 刊期： 2005- 05

  • 育人是马克思主义哲学课教学的中心

    马克思主义哲学作为给人以智慧的科学,就必须从教学的目的性、时代性、针对性、前沿性和实践性入手,围绕育人这个中心而展开,从而体现马克思主义哲学理论灌输的功能和价值.......

    作者：宗立华 刊期： 2005- 05

  • 注重基本技能训练提高学生临床实践能力

    对临床教学面临的困难及开展基本技能的必要性的进行了思考.结合自身通过遴选临床教学主讲老师,加强师资队伍的培训;建设多功能临床模拟实验室;加强基本功训练,提高学生临床动手能力等方式,开展了临床技能优化训练,并取得了一定的成效.......

    作者：何建强；黄秀云 刊期： 2005- 05

  • 云南河北两校医学生MMPI多项性格差异性比较研究

    目的探讨不同地区、不同文化背景下大学生性格差异;方法选取河北承德医学院和云南中医学院1999级、2000级学生为研究对象,运用MMPI多项个性量表进行性格测验.结果云南男女大学生在疑病(HS)、抑郁(D)、癔病(HY)、神经衰弱(PT)、精神分裂(SC)5项临床量表上高于河北大学生,差异有显著性;云南女大学生又在社会内向(SI)上高于河北女大学生,差异有显著性.结论此结果为因地因材施教和开展心理健......

    作者：楚更五；李平；聂坚 刊期： 2005- 05

  • 当代中国社会思潮影响下的高等中医教育模式改革

    针对高等中医教育现状与当代中国社会主流思潮存在着诸多不适应,提出了在现代自然科学、人文社会科学、中国古代传统文化等教育基础上,将传统中医培养方式与现代高等中医药教育相结合,培养具有坚实的中医理论功底、正确的中医理论思维、熟练的中医临床技能、较高的中医临床诊疗水平、凸显中医学术个性化特征的中医临床人才的培养目标,相应制定了具体的培养方案.......

    作者：陈钢 刊期： 2005- 05

  • 建立充满生机与活力的高校用人制度--北京中医药大学专业技术职务评聘工作的回顾与思考

    在我国高等教育管理体制、办学体制、内部管理体制改革不断深入的今天,如何正确认识与评价这项工作,对于进一步深化高校人事管理制度改革,具有重要的意义.本文拟结合我校几十年来的专业技术评聘工作谈几点认识.......

    作者：孙华娅；付爱珍；李军；李晨辉；丁胜云 刊期： 2005- 05

  • 中医学专业文理科学生综合素质的对照分析

    目的对文理科兼收的中医学专业学生所学全部课程的学习成绩及综合素质方面进行统计研究,为进一步做好中医专业招生奠定基础.方法通过对中医学专业四届文理科学生在公共课程、专业课程、临床课程、获奖人次、英语四六级及计算机二级通过人次、考取研究生人数等方面进行统计分析,探讨文理科学生在综合素质培养方面之差异.结果中医专业文理科学生在以上综合素质方面比较,除研究生考取人数方面外,其他均无统计学意义.结论中医专业......

    作者：韩素华；张开升；郭玉成 刊期： 2005- 05

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