期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2013年第5期文章

  • 温病学临床教学平台构建的设想

    温病学是一门经典临床基础学科,研究感染性、传染性疾病的中医诊治和预防.在如H1N1、H7N9等新型传染病不断出现的当今社会,提高温病学教学质量,培养中医抗疫人才为大势所趋.而当今高校学生已不满足于过去单一的课堂说教式教学形式.在认知理论指导下,为提高学生对中医的心理兴趣、学习动力和效率,我们提出构建温病学教学平台的设想,通过专家论证；与多点临床单位合作；专题讲座、影像教学、临床观摩、课堂讨论等多种......

    作者：赵岩松；刘果；于河；王雪茜；谷晓红 刊期： 2013- 05

  • 刺法灸法学·拔罐法的临床应用现状与思考

    刺法灸法学·拔罐法是连接拔罐基础知识与临床实践操作的桥梁课程,优化现行教材,建立起知识结构完善、内容详细客观、技术指标量化的拔罐法教学体系是目前教材发展的方向.通过对历版《刺法灸法学·拔罐法》特点的分析归纳,结合文献报道以及当前走罐、药罐及刺络拔罐法的临床现状,提出学生在学习实践中的主要问题,综合自身临床体会,以走罐、药罐及刺络拔罐法为例在现有教材的基础上进一步补充、深化其内容,促进拔罐法教学内容......

    作者：于海龙；陈波；陈泽林；郭义；刘佩东 刊期： 2013- 05

  • 情境教学法在中医基础理论教学中的运用

    中医基础理论是新生入学后的第一门中医主干课程,对学生以后能否学好中医起着不可替代的示范作用.由于其理论较为抽象,意象思维运用广泛,对习惯于自然科学知识体系的大一新生而言,学习起来感到困难重重.为了使抽象的知识形象化,调动学生的学习积极性,我们探索和运用了情境教学法,使学生自觉地参与教学过程,活跃了教学气氛,取得了较为满意的教学效果.......

    作者：崔姗姗 刊期： 2013- 05

  • 高等中医药院校教学手段与方法改革的现状调查分析

    基于高等中医药院校教学手段与方法改革现状,以教学方法改革热点问题为核心开展问卷调查,分析了新教学方法覆盖面、教学方法改革效果、学生与新教学方法磨合等3个主要方面,并提出了处理学生主体与教师主导、教师推动与师生沟通、教学评价与学生发展的策略.......

    作者：林勋；刘隽；虎力；王琳；王毅敏；胡聃 刊期： 2013- 05

  • 学习成绩形成性评价体系的建立与应用

    1概念学生学习成绩形成性评价(formativeassessment)[1]6发生在整个教学过程中.涵盖所有由教师和学生进行的活动,并以这些活动提供的信息作为反馈去修正他们正在进行的教学活动和学习方法.评价形式宽泛,有正式的(如书面测试)和非正式的(如与学生讨论).具体形式可包括平时测验、观察记录、实验报告、实习报告、学习过程的总结与反思等.......

    作者：吴宇峰；翟双庆；陈静；焦楠；申堃 刊期： 2013- 05

  • 实验中医学案例教学的设计、实施与评价

    目的在实验中医学课程中探索引入案例教学,以加强学生中医药创新和实验设计能力与素质的培养.方法在案例教学设计、编撰案例、撰写教案、教学大纲、教师和学生指导手册等基础上,开展师资培训,在平行开设的6个小班中,其中的2个小班在PBL的第3、4单元引入案例教学,与另4个单纯PBL小班对照.结果案例教学班和PBL班分别发放及回收调查问卷39份和72份,认为案例教学有助于培养中医药创新与设计能力与素质者分别占......

    作者：方肇勤；张煜；宋菊敏；梁超；刘小美；张园园；潘志强；卢文丽 刊期： 2013- 05

  • 谈高等中医药院校的文化管理

    目前,我国中医药高等教育已处在从规模扩张向内涵建设发展、从量变到质变转型的关键时期.从1956年北京、上海、广州和成都分别成立4所中医学院发展到现在,全国已有独立设置的本科中医药院校25所,学生人数近50万人,中医药高等教育规模迅速扩大,高等中医药院校在全国高教体制改革中走上快速发展的道路.2009年《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》和新一轮医药卫生体制改革为中医药事业发展注入了新动......

    作者：黄惠勇 刊期： 2013- 05

  • 中医伦理学学科构建的必要性、可能性和遵循的原则性

    针对目前越来越重视医学生医德教育的实然,提出高等中医药院校应关注中医伦理学学科的构建.中医伦理学学科构建是基于医学实践中“医德”失范、学科发展中话语权“失语”以及医德教育力点“失向”等现实状况而提出的；中医传统文化思想中“亦医亦儒”“德艺双馨”和“关怀为本”思想反映了中医伦理学学科构建的可能性.另外,中医伦理学构建应遵循“根植于传统文化、吸收西方伦理思想研究成果以及注重适用有效性”等原则.......

    作者：尤吾兵 刊期： 2013- 05

  • 高等中医药院校机能学综合实验教学改革的探讨

    传统的机能学实验包括生理生化、病理学和药理学等实验课程,其主要以验证性为主,综合性和创新性会略显不足.从高等中医药院校机能学综合实验教学改革的必要性出发,从学科设置,实验类型和教学实施等方面介绍改革的历程和现状,分析实施机能学综合实验教学的成效和存在的问题,指出高等中医药院校机能学综合实验教学改革的方向.......

    作者：冯伟科；郭平 刊期： 2013- 05

  • 试论高等中医药院校学生学习型党组织的构建

    党的十八大提出要抓好思想理论建设这个根本,推进学习型党组织建设,教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗[1].高校的各级党组织是党的基层组织的重要组成部分,大学生党员又是中国特色社会主义事业的接班人,故构建高校学习型党组织,探索有效的学习办法,建立完善的学习机制,促使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,对于不断开创中国特色社会主义教育事业的新局面具有十分重要的意义.......

    作者：陈创荣；刘小虹；林涵 刊期： 2013- 05

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