期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2011年第6期文章

  • 天然药物化学教学方法改进的探索

    天然药物化学是中医药院校药学、药剂等专业的一门重要专业课程[1],是顺利完成其他专业课学习的重要环节,对其他专业课的学习和理解有着非常重要的作用[2].该门课程由理论教学和实验教学组成,内容包括天然药物中化学成分的结构、性质、鉴别方法、提取分离技术、结构研究方法,目的在于培养学生的专业思维能力,训练学生解决专业实践问题的能力.因此如何通过改进教学方法使学生具备扎实的理论知识和动手能力,是天然药物化......

    作者：许楞；曲杨；窦德强 刊期： 2011- 06

  • 加强中医药院校医学英语学科建设的思考

    通过界定医学英语学科内涵、分析国内外医学英语学科建设的现状,探讨加强高等中医药院校医学英语学科建设的必要性、途径和措施,提出加强高等中医药院校医学英语学科建设是顺应我国外语教育、医学教育发展的客观需求,能够促进中医药主干学科发展,并将为培养懂英语、懂专业并熟悉国际规范的高级复合型人才奠定坚实基础.......

    作者：吴青；李晓莉；林建平；王梅红 刊期： 2011- 06

  • CBS教学法在方剂学教学中的应用

    中医方剂学在中医学体系中占有十分重要的地位,是构架基础理论与临床学科的桥梁,具有承前启后的作用.因此,如何提高方剂学课堂教学质量就成为一项非常重要的任务.目前,在全国同类院校中,案例式教学法的运用已相当普遍,并初见成效.但从目前开展情况来看,尚存在诸如缺乏因材施教、形式单一、缺少基本技能训练等问题.......

    作者：于鹰；平静；刘西建；王欣；王均宁 刊期： 2011- 06

  • 问题式教学法在金匮要略教学中的运用

    问题式教学法,是一种以提出、分析、解决问题为线索,并有机贯穿于教学过程的教学方法,它强调从问题人手进行学习.如同其他经典中医课程一样,金匮要略本身在行文上就较多地采用了师生问答的模式,这种教学方法今天应当引起足够重视.......

    作者：桑红灵 刊期： 2011- 06

  • 行业特色高校内部治理结构改革的探索

    着眼于现代大学制度下我国行业特色高校内部治理结构的改革,重点研究行业特色高校的内部治理结构.在进一步明晰高校内部治理结构中政治权力、行政权力,以及学术权力内涵、范围及其关系的基础上,结合行业特色高校对内部治理结构改革的特性要求,从制度安排的角度,引入政府、市场和社会等外生变量,对行业高校内部治理权力关系、校内行政组织结构改革和基层学术组织改革等方面进行了探讨,提出了行业高校建设中国特色现代大学制度......

    作者：杨静 刊期： 2011- 06

  • 中医学专业认证与本科教学水平评估结合的思考

    中医学专业认证和本科教学水平评估均是高等教育外部质量保障措施.两者各有侧重,本科教学水平评估采用统一的评估指标体系对所有的本科院校进行评估,各高校的特色项目凸显不足；专业认证则更加尊重教育机构的办学自主权和教育模式的多样性.把学校评估和专业认证相结合,前者考察学校整体办学情况,后者考察专业院系办学情况,二者结合将是形成具有中国特色的高等教育质量保障体系的趋势.......

    作者：冷炎；宫晓燕 刊期： 2011- 06

  • SWOT分析法结合五力竞争模型在我校“十二五”规划制定中的应用

    SWOT分析法又称态势分析法[1],是一种综合考虑组织内部条件和外部环境的各种因素,进行系统分析评价,进而选择优战略的常用方法.SWOT分析方法在大学战略规划中的运用,实际上就是剖析大学自身的优势、劣势以及面临的机遇和挑战.前2方面关注大学的内部环境,后2方面则是探讨大学的外部环境[2].其中,S代表大学发挥优势所必需的各种资源和能力;W代表大学内部存在的缺点和不足;O代表外部环境中已经存在或即将......

    作者：席毛毛；李彧；邬国强；刘怡桐 刊期： 2011- 06

  • 中医学专业本科生毕业考核方案的思考

    医学生毕业考核是对医学生是否达到培养目标的评价,是检验教学效果、评估教学质量、改进教学工作的有效手段.对照本科医学教育“全球低基本要求”和《中医学本科教育标准》,结合中医执业医师资格考试要求,分析我校中医学专业本科生毕业考核方案存在的问题,提出加强综合素质考评、优化考核内容、注重平时考核、改革考核方法等解决对策.......

    作者：杨承芝；祖娜；杨芳；杨洋；李培丽；王文澜 刊期： 2011- 06

  • 对加强高等学校教风建设的认识与思考

    论述了教风建设对学风、校风建设及人才培养质量的意义；分析了当前教风建设所存在的教师工作重心偏倾、教学过程欠规范、师生交流不足等主要问题；提出教风建设必须以师德建设为核心,要把教风建设落实到提高教学水平上,并注意采取激励措施调动教师积极性等建议.......

    作者：乔旺忠；吴字峰；焦楠；戴一鸣 刊期： 2011- 06

  • 学科内涵与外延的探讨

    通过对古今中外学者关于学科概念不同认识的阐述,从构成学科的知识体系及知识分化的角度归纳了学科的内涵和外延,又举例从不同层次阐述学科的内涵与外延及其之间的关系,并结合当前高校学科建设,通过对学科建设内容和目标的具体分析,进一步厘清其科学本质.......

    作者：李建生；樊蔚虹；姚建平 刊期： 2011- 06

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