期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2011年第4期文章

  • 研讨式教学法在内经选读课程教学中的应用

    研讨式教学法即研究讨论式教学法,是指在教师引导下,学生围绕某一中心议题先单独探索,再以集体形式探讨,各抒己见、互相启发、弄清问题、达成共识,理解并掌握知识的一种教学法.它是研究教学法(发现教学法)和讨论式教学法的优化组合,是一种古老而又新兴的教学法......

    作者：高长玉；王非；王敏 刊期： 2011- 04

  • 中医英语翻译的文化障碍及诠释学解读

    从文化视角分析中医英语翻译,并以诠释学翻译观探讨中医英语翻译的特征,中医和西医在体系和用语上存在巨大差异,形成诸多文化障碍,中医翻译是一个更为复杂的视域融合过程,由于中医英语翻译的特殊性,阐释和解释成为其不可缺少的手段和特征之一,中医翻译的本质是跨文化阐释.......

    作者：郑玲；姜德友 刊期： 2011- 04

  • 医古文的课程性质及其定位

    医古文课程自从1957年在北京中医学院等四所老校开课以来,走过了50多年的历程.近年来,在一些中医药院校的本科教育(尤以中药专业为甚)中,医古文课程被不同程度地削弱,医古文课时数由早的140学时左右,减至120学时,现在大都是70学时左右.有的院校中药专业甚至不开设医古文课.对于医古文课程的这种现状,笔者认为与医古文的课程定位有关.......

    作者：傅建萍；熊德梁；武文 刊期： 2011- 04

  • 问题教学模式在方剂学教学中的运用与探讨

    方剂是在辨证审因,确定治法的基础上,按照组方原则,选择恰当的药物,酌定合适的剂量、剂型、用法,合理配伍而成的......

    作者：于彩娜；范颖 刊期： 2011- 04

  • 处方规律分析法在针灸治疗学课程教学中的应用

    针灸治疗学课程的主要内容就是用针灸的方法治疗临床各科疾病,针灸治疗处方又是重要的教学内容,而其中的方义又是重中之重.如何处方?为什么选择这些穴?则是针灸治疗学教学的关键.笔者在近10年的教学中,逐渐归纳总结出处方规律分析法,以帮助学生分析、理解和掌握针灸治疗处方,在教学中收到了较好的效果,现介绍如下.......

    作者：睢明河；马文珠 刊期： 2011- 04

  • 北京中医药大学中医药学专业研究生招生就业工作的几点思考

    随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生就业问题日显突出,通过对比我校2008届、2009届和2010届研究生就业及其招生情况,从主客观不同角度分析影响研究生就业的关键因素,同时提出通过加强学科建设、优化招生结构、改革培养模式、优化课程设置、全程化职业生涯规划等措施,建立招生-培养-就业联动模式的研究生工作机制,切实提高中医专业研究生培养质量,全面促进医学专业背景的研究生高质量就业.......

    作者：田润平 刊期： 2011- 04

  • 谈医古文教学中人文精神的渗透

    医古文属文医交叉课程,具有浓厚的人文气息,是培养学生人文精神的主要载体.教学中潜移默化地渗透人文关怀,培养学生至尊至重的生命意识、仁爱慈悲的心怀、孝敬友爱的美德、谦虚恭敬的大家风范及忠信笃诚的人品等,借此提高中医药院校学生的人文素质.......

    作者：薛芳芸 刊期： 2011- 04

  • 论医学院校深度辅导工作的系统化建设

    深度辅导工作作为推进大学生思想政治教育工作精细化和专业化的重要途径,是新的形势下辅导员工作职责和宗旨的进一步深化和创新.在分析辅导员深度辅导工作的重要性的基础上,结合我国医学院校当前辅导员深度辅导工作的现状,针对深度辅导工作存在的问题,从辅导员培训、院校交流、督导检查、评估激励、科研创新等角度提出可行性的建议和举措,以期取得良好的收效.......

    作者：刘佳；冯伟；郭辉 刊期： 2011- 04

  • 中医药院校开展艺术实践活动的思考

    艺术实践是学校艺术教育的重要组成部分,也是建设和谐校园文化的重要载体和手段.笔者长期从事艺术教育工作,结合自身经验对中医药院校开展艺术实践活动进行探讨.......

    作者：吴琼 刊期： 2011- 04

  • 从《侣山堂类辩》《医学真传》透视侣山堂讲学——兼谈对中医教育的思考

    通过张志聪、高世栻在侣山堂讲学的主要内容由门生集成二书,分析张氏、高氏的病案举隅、分证类治、引喻类比等讲授法,同时提出补弊救偏、甄别辨析、授人以渔的倾向,由此提出值得现代中医教育借鉴的关于教师应从多角度着手提高素质,本科生教育应重医药基础教育、能力培养、医德教育等.......

    作者：冯丽梅；苏润泽 刊期： 2011- 04

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