期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2002年第4期文章

  • 中医学现代研究的教学方法探讨

    今天,无论是中医还是西医院校,学生无论是在校期间还是今后踏上工作岗位,都必然涉及到如何认识中医的现代本质这一问题,因此,在讲授中医学基本理论的时候,有必要安排一定的课时讲解相关内容的现代研究.从70年代初开始,我们尝试在西医院校中用中医学总课时数的近1/4来讲授有关现代研究的内容,现将教学心得总结如下.......

    作者：蒋文跃 刊期： 2002- 04

  • 组合式教学法在中医诊断学教学中的应用

    中医诊断学内容繁多,涉及到数百个症、证、病,而且它们之间的关系错综复杂,因此,在教和学上都有一定的难度,被学生认为是很难掌握的一门课程.探索其良好的教学方法,总结出有规律可循的东西,对于提高教学质量,促进教学改革,均有一定的意义.组合式教学法,是笔者在多年的教学实践中探索和总结出来的一种新的教学方法.......

    作者：刘家义 刊期： 2002- 04

  • 中药药理实验方法学的教学实践和思考

    在教学中改革中,我们为中医、针灸、骨伤专业的本科生开设了中药药理实验方法学的选修课.经过3年的教学实践证明,学生在观察、提问、动手实验的过程中,体验了科学研究的过程,提高了综合能力,培养了科学的思路,树立了科学的信仰及科学的精神.......

    作者：邓秀兰；张杰 刊期： 2002- 04

  • 中医院校病理学课堂教学的几点体会

    病理学是现代医学基础理论学科之一,在医学体系中占有重要地位,它是基础医学与临床医学之间的桥梁课,是研究疾病发生、发展规律和探讨疾病本质的科学.根据中医院校的具体情况,病理学的教学内容包括病理学和病理生理学,两者融合为一个整体.通过教学,不仅可以使学生从现代医学角度对患病机体的病理变化有一个完整的认识,同时,适当联系中医药有关理论进行教学,可以为学习临床医学,促进中西医结合,以及进一步研究和发展中医......

    作者：李克玲；张宇忠 刊期： 2002- 04

  • 系统解剖学记忆技巧介绍

    系统解剖学是各类医学院校必修的一门基础课,而且是中医类专业自学考试、文凭考试、医师资格考试中的一门主要课程.许多学生和考生对系统解剖学的学习有畏难情绪,考试成绩也不理想,大多学生认为解剖学内容繁多,利用标本、图谱等辅助手段学习,虽然加深了印象,但要记牢还是很困难.怎样才能很好的掌握解剖学的基本知识,为其它基础课和临床课打下坚实的基础,成为解剖教与学过程中一个很突出的问题.......

    作者：孙红梅；白丽敏；李德伟 刊期： 2002- 04

  • 中医专业本科生对英语教学认知的几个误区

    笔者在多年的教学实践中发现,中医专业学生对英语教学在认知上存在误区,现结合近日在学生中的调查问卷讨论如下:......

    作者：郭兰英；杜文静 刊期： 2002- 04

  • 高等医学院校大学生德育递进教育的培养途径研究

    江泽民同志指出:不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,充分发挥他们的积极性主动创造性,始终是我们党代表先进生产力发展要求必须履行的第一要务.加入WTO将对我国的教育产生重大深远的影响.......

    作者：徐红梅；金卫东 刊期： 2002- 04

  • 从法国的医学教育反观我国高等中医教育目前存在的问题

    随着中国的入世,中医药走向世界已成为必然,但中医药何时让世界真正接受,却是摆在每个中医人面前的一个课题,为此需要我国有大批优秀的中医药工作者不懈的努力,而其根本是高等中医药教育能否跟上时代的步伐.应法国克莱蒙第一大学的邀请,笔者随国家中医药管理局组织的中医药代表团于2001年12月10日至19日访问了法国克莱蒙费朗第一大学医学院、医学院附属医院、药学院,对法国的医疗教育体系的概况有了一个初步的认识......

    作者：郑锦 刊期： 2002- 04

  • 应加强对非师范院校毕业的教师进行岗前培训

    目前,在各高等中医药院校任教的青年教师大致有以下几种:(1)毕业于正规师范院校的教师,多从事公共基础课的教学;(2)从中西医高校毕业生中择优选留的一部分教师,多从事专业基础课的教学;(3)高学历如硕士、博士,或是临床选调的优秀医师,多从事专业课或临床课的教学.这些教师由于在任教前受教育的经历、已有的知识结构、学历水平等诸多方面存在差异,加之对教育教学目标、过程的认识不同,故在教学过程中其教学效果及......

    作者：张艳；万生芳；姬可平 刊期： 2002- 04

  • 高等中医院校研究生创造力培养原则理论探讨

    目前,在全球范围内,教育目标无不瞄准创造力的开发.在这一背景下,将研究生培养成社会、自然及人类奥秘的探索者,这一教育目标的价值取向无疑充分体现着时代的要求.面对这一挑战,近年来,高等中医院校就如何培养中医研究生的创造力进行了一系列积极的探索,提出并落实了一系列具体措施,如转变教育观念,改革教育方法,改革专业设置和课程内容,纠正教师和学生的错位,改革教学评价机制,把学生从分数的束缚中解放出来等等.......

    作者：李如辉；张红；戴其舟 刊期： 2002- 04

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