期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2011年第2期文章

  • 内经PBL教学改革实践与思考

    PBL(Problem-BasedLearning)是一种以问题为中心的学习方法.自20世纪60年代以来,广泛应用于国外的医学院校,近年来,国内的西医院校也包括中医药院校(主要为上海中医药大学)正在进行PBL教学方法的探索.......

    作者：王洪武；王玉兴；杨锦惠；田露 刊期： 2011- 02

  • 中医创新实验班运用案例教学对中医诊断成绩影响的分析

    运用案例教学法对2009级中医实验班与传统教学法的同级普通班的学生成绩进行比较,观察初评中医诊断案例教学法的教学效果.得出实验班试卷与病案的平均成绩、成绩等级、优秀、优良率均好于普通班,说明实验班学生对病案的分析能力有显著提高,对中医墓础理论与中医诊断学知识的理解明显深入,并建立了较系统的中医辨证思维.......

    作者：郭小青；王李雯；张淑珍；王相东；聂亚飞 刊期： 2011- 02

  • 生物化学教学改革的思考和体会

    生物化学是一门研究生物体内化学分子与化学变化的科学.是从分子水平和化学变化的角度揭示生命活动机制的科学,即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用.其终目的是从分子水平阐明生命和疾病的本质,为促进人类的健康服务.......

    作者：许言午；金国琴；夏花英；黎志萍；康湘萍 刊期： 2011- 02

  • 中医诊断技能训练课程教学改革探索

    针对以往中医诊断技能训练课程中学生技能训练不足现状,重点介绍技能实训教学改革中如何强化学生诊断技能的培训,如何按照教学规律,将训练拆分为不同阶段,每个阶段老师与学生怎样形成互动,以及怎样进行模拟临床训练等课程内容.在课程结束时我们采用教师考核和学生自我评价2种双向、客观的评价方法,对教学改革进行评价.总结出本次改革课程在提高学生中医四诊和辨证技能上优于传统方法.并从学生和教师等多角度分析这次中医诊......

    作者：李洪娟；王天芳；马文珠；赵百孝 刊期： 2011- 02

  • 中医内科学教学改革的实践与探索

    中医基础理论课程与临床各学科课程的桥梁,具有承上启下的作用,历来为人们所重视.因此讲好中医内科学对于学生从基础到临床的转型,对于后期临床教学水平的提高具有重要的意义.近年来本教研室不断总结经验,在课堂教学、临床见习、毕业实习等不同环节均进行了有益的探索.......

    作者：李军祥 刊期： 2011- 02

  • 中医学教育开展PBL教学之短长

    中医学理论及辨证论治的思维方式、传统师承教育以及中医学课程的联系紧密,是中医学教育开展PBL的优势;而中医学与西医学在思想阐述方式、医学文化及东西方教育传统的差异,也使中医学教育开展PBL面临困难.强化PBL的中医特色、PBL与传统教学法结合及创新评价方式,是中医学教育开展PBL的关键.......

    作者：何宁；刘月树 刊期： 2011- 02

  • 中西医结合传染病学教学法探讨与改革

    以国家中医药管理局出版的全国高等中医药规划教材为主,对中西医结合传染病教学法进行改革与探讨.从理论教学的内容精选、具体病种的教学要求、中西医教学内容讲解及侧重要点和注意事项;实践性教学方法的步骤,即多媒体影像教学、模拟临床实验、见习实习、毕业技能综合考试;考核方法以及教学质量保障体系等方面进行详细介绍和分析.......

    作者：张宏；叶建州；朱丽文；金鑫；王进进 刊期： 2011- 02

  • 大学生综合量化评价体系探讨

    随着社会发展对人才的需要,我国高等教育越来越重视对大学生综合素质、综合能力的培养.因此,建立一个科学、准确、客观、合理的大学生综合素质评价体系显得尤为重要.通过分析我校大学生综合量化评价体系,探讨其存在的不足,提出改进设想,以期为进一步完善该量.化评价体系提供参考.......

    作者：汪旸；张玮玮；杨文君；王梅红 刊期： 2011- 02

  • 中医全科医学教育内容及模式探讨

    中医全科医学教育刚刚起步,对中医全科医学教育的内容和模式尚处于探索阶段.就强调中医全科医学教育内容应偏重于预防保健、墓本疾病诊疗、康复、科研培养、慢病管理、医学信息学等方面,陈述了当前的教育模式,并对高等医学院校中医全科教育改革进行了探讨.......

    作者：杨晋翔；来要良；王国华 刊期： 2011- 02

  • 卫生法学专业学生职业素质的构成分析

    对于卫生法学专业人才教育而言,必须将其职业素质培养置于核心地位.作为卫生法学专业的大学生究竟应该具备什么样的职业素质,则取决于学校的培养目标,也就是对将来学生的职业定位.要从满足我国卫生法治建设、医疗卫生事业管理等多个层面的需要出发来对卫生法学专业学生进行职业定位.并依此来确定卫生法学专业学生需要具备的核心要素、墓础性要素、专业性要素3个方面的职业素质......

    作者：张继旺；赵保胜；徐暾海 刊期： 2011- 02

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