期刊简介
本刊创办于1982年,是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校,中等中医药学校,中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者;以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 北京中医药大学
出版部门: 《中医教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 82-449
国内统一连续出版号: CN 1003-305X
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间 1982
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 408.00
杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:中医教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国教育部
- 主办单位:北京中医药大学
- 国际刊号:82-449
- 国内刊号:1003-305X
- 出版周期:双月刊
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创建中药谱效关系学
目前,中国已经正式加了WTO,中医药作为我国具有自主知识产权的产业,将大规模走出国门是无庸质疑的.一般来说,业内多只注意到中药出口有三道门槛:重金属、农药残留量超标和野生动植物的限制,却忽略了另外一个重要问题,即中药(包括中成药)的质量控制及其疗效的评价标准问题.......
作者:李戎;闫智勇;李文军;徐涛;覃仁安;潘玲;李咏梅;马亦龙 刊期: 2002- 02
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关于中医药创造教育体系的构想
在中医药现代化进程中,几乎所有的科技工作者都深感到创新的重要,但由于历史的原因,支持中医药创新的体系不健全,缺乏对创造教育的认识和重视.因此,已到了对此进行深刻的反思与理性思考的时候,且必须马上进行相应的变革,才能够保证中医药现代化的顺利推进,为此,我们结合创造教育的研究进展和中医药教学的实际进行如下的探讨.......
作者:张红;盖国忠;马丽;盖凤春 刊期: 2002- 02
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应对加入WTO的高等中医药教育策略
中国传统医药学具有数千年的历史,是我国的宝贵遗产.加人WTO(世界贸易组织),我国的工业、农业、贸易、金融、服务等各行各业将面临巨大的冲击和严峻的挑战,高等中医药教育也不可避免地将受到深刻而重大的影响.......
作者:陈志勇;冼绍祥;李健明 刊期: 2002- 02
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试论方药中先生教育思想——纪念中医研究生教育的开拓者方药中
已故著名中医学家方药中先生(1921年-1995年)不但是一位杰出的中医理论家、一代名医,同时他还以毕生心血从事中医教育工作,是一位具有远见卓识的中医教育家,中医研究生教育的开拓者和奠基者之一.他的教育思想和实践,值得我们探讨、珍视、继承和发扬.......
作者:许家松 刊期: 2002- 02
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中等医药学校外科学实验教学探微
人类知识根本的来源是实践,验证主观想法是否符合客观实际的可靠办法仍然是实践.外科学是一门实践性很强的临床学科,长期以来,由于受传统教育思想的束缚,外科实践教学薄弱,未能引起足够的重视.......
作者:杨仁和;杨敬博 刊期: 2002- 02
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基础护理操作课课堂教学设计的实践
护理作为一门实践性很强的临床应用型学科,操作部分占了很重要的地位.以往基础护理操作课的教学存在着学时少,内容多,教师少,学生多,教学方法单一等问题.为了提高课堂教学质量,培养实用型护理人才,我们对基础护理操作课的教学方法进行了改革,对课堂优化设计进行了实践和探讨.......
作者:许虹 刊期: 2002- 02
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开设实践课 提高英语交际能力
随着我国加入WTO,世界经济、电讯与高科技全球化进程的加速发展,社会对外语人才的需求在质与量及种类方面急剧上升,尤其是对英语人才提出了更高的要求,这极大地推动了社会各界对英语的重视与投入,也加快了英语教学的进一步发展.......
作者:沈艺 刊期: 2002- 02
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浅析高等医学院校针灸学课程的教学设置
针灸学是祖国传统医学的重要组成部分,长期以来在我国大多数高等医学院校的临床医学专业中都设有针灸学课程.从以往的教学效果来看,目前的教学设置仅能使我们自己培养的现代医学人才的对祖国医学有所了解,根本谈不上系统认识与应用.......
作者:俞明 刊期: 2002- 02
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构建中医院校文化素质教育的基本框架与内容
中医药是我国优秀文化的重要组成部分,不仅有着丰富的理论与实践经验,而且蕴含着深厚的文化积淀,中医药的传统教育,自古有重视人文教育和涵养医德的传统,历代著名的医学家中,不少具有宽厚的文史哲等人文功底和高尚的医德风范.因此,对中医药人才的文化素质教育是非常重要的.......
作者:魏建平 刊期: 2002- 02
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对高等中医教育教学改革的思考
我国高等中医教育已经有了很大发展,并为我国培养了大批中医学专业高等人才.但是,高等中医教育中教学模式的深层次问题也逐渐充分地展现了出来,一个众所周知的客观事实是,现高等中医院校教育培养出来的中医师,临床诊疗疾病的中医学技能普遍不高,能成为中医学医术高超的名优医师不多.......
作者:瞿延晖;罗华;谭功恩 刊期: 2002- 02
动态资讯
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