期刊简介
本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。
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首页>中医教育杂志
- 杂志名称：中医教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京中医药大学
- 国际刊号：82-449
- 国内刊号：1003-305X
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
课堂教学诸因素相互关系的研究与探讨
胡葵
关键词：课堂教学诸因素相互关系的研究与探讨
摘要：课堂教学是教学工作的基本形式和核心环节，对提高教学质量起着决定性的作用。如何提高课堂教学质量，我校多年来做了许多有益的工作，如教师开课前的试讲制、领导干部和同行专家的听课制度、高年资高职称教师课堂教学工作量的比例要求、学生课堂教学问卷调查和评教座谈会、教师讲稿展评、中青年教师教学竞赛、优秀主讲教师评选等，所有这些对促进课堂教学质量的提高起了积极的作用。但是，在规范教学过程管理、强化教学工作的同时，对影响课堂教学效果的关键因素以及课堂教学诸因素之间的关系，还缺乏更深层次的研究，笔者受我校优秀主讲教师评选结果的启发，试就上述问题作一探讨，以期求正于同道。
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