期刊简介
本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。
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首页>中医教育杂志
- 杂志名称：中医教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京中医药大学
- 国际刊号：82-449
- 国内刊号：1003-305X
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浅议《中医基础理论》教材改革
王芝兰；谢宁；刘雅珍
关键词：中医基础理论, 教材, 教材改革
摘要：教材是老师授课和学生学习的依据,教材质量直接影响教学质量和教学效果,因此教材的改革是教学改革的重要环节.<中医基础理论>(以下简称<中基>)教材历6次修订,在某些内容的认识上有所深化提高,但从总体来看,只有名词或内容顺序的变动,而未提出理论上的新既念、新原理、新定律.当然,这与中医学自身的学术特殊性有关.新中国建立几十年来,关于中医现代化的研究,至今没有取得实质性、突破性的进展,所以,<中基>教材的编写,也不可能产生什么新概念、新理论.在这样的前提下,我们对教材的编写修订,只能在现在的基础上,力求准确、合理、实用、创新,适应现代教学的需要.那么,究竟如何改革更新教材呢?我们认为,<中基>教材改革亟待解决以下4个问题.
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