期刊简介

本刊创办于1982年,是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校,中等中医药学校,中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者;以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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  • 杂志名称:中医教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京中医药大学
  • 国际刊号:82-449
  • 国内刊号:1003-305X
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录:上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2007年第06期

浅析教师成熟教学风格的形成

马奎元;费孔军;郭子林;张秋梅

关键词:青年教师, 教学风格, 形成, 培养
摘要:教学风格是教师在长期的教学实践过程中逐步形成的与众不同的思维方式、行为习惯与精神风貌[1].从本质上讲教学风格是一种艺术风格.每个教师都是独立的社会个体,每个教师的教学也是不完全相同的,他们由于不同的生活阅历、知识背景、个性特征、理想追求等因素,体现在教学上,就形成了不同的教学风格.教师教学风格的形成都是一个长期而艰难的历程.