期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

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出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2010年第3期文章

  • 浅议传统中医教学中的五字诀

    中医药学是世界医学宝库中的一支奇葩,是中华民族的先辈们长期与疾病作斗争的经验总结.但是,随着现代中医教育的发展,似乎越来越多的中医教育工作者忽视了传统中医教学模式.使从小接受现代科学教育的医学生们,为了应付考试,没有深入理解和领悟中医学的真谛,从而失去了学习中医的兴趣.......

    作者：王耀献；刘尚建 刊期： 2010- 03

  • 中医学研究生学位论文全过程管理机制的运行探索

    针对研究生学位质量下滑的现状,采取了开题时依靠二级学院完成全过程管理的节点掌握、加强中期考核、完善论文答辩制度、加大相关培养的辅助措施等措施,对研究生学位论文过程管理机制进行了初步探讨,分析存在的问题,以期切实提高研究生学位论文的质量.对研究生学位论文全过程从保证体系的导向性、考核数据的原始性、体系的层次性、加强预警体系的建设等方面进行了探讨.......

    作者：李英；房敏；赵海磊；赵琛；曾雪萍；沈宇弘；王欢 刊期： 2010- 03

  • 浅谈中医药研究生培养的几个问题

    根据研究生教学、管理体会,提出中医研究生培养过程中应当处理好学习中医与西医、学术继承与创新、医学理论和实践、科研与临床、过程管理与目标管理、导师管理与学校监督等方面的关系,认为中医研究生教育必须符合中医学本身的规律,突出中医特色,加强目标管理和过程管理,只有这样才能使中医研究生教育健康发展.......

    作者：瞿筱逸；尤艳利；姚斐；曹健美 刊期： 2010- 03

  • 实施基因工程培养传统型中医人才

    高等中医药教育经历了50年发展,取得了巨大成就,为我国的医药事业发展培养和输送了大批优秀中医人才.全面总结山东中医药大学中医教育50年经验和中医人才成长规律,对开设七年制传统型中医方向、实施中医人才培养的基因工程进行了总结,全面探讨了传统型中医人才培养的指导思想、总体思路、培养目标、培养过程、人才选拔与培养模式,并分析了传统型中医人才培养方案的特点.......

    作者：王新陆 刊期： 2010- 03

  • 从科学范畴谈中医药科学的发展与创新

    任何科学,都具有历史和时代的局限性,都是无止境的,都是需要不断深入和扩展的.在某一个时间段或时间点,科学都是相对的或者说是局限的,是需要不断发展的,是与时俱进的,更多时候是需要互相借鉴和互相促进的.当我们从科学或者现代科学角度审视中医药学时,不难发现,中医药学不但是科学的,而且是具备了现代科学特征的,同时,与其他许多学科一样,中医药科学具有不容回避的历史局限性.新的时代特征和新的实践条件对中医药提......

    作者：周然 刊期： 2010- 03

  • 浅谈中医药院校新生转型期的学习指导

    对中医药院校新生刚进入大学时在学习上所面临的问题进行分析,同时结合中医专业的特点,提出新生在学习动机、学习目标、学习方式、中医专业思想建立角色定位及转换等各方面存在的问题,有针对性地提出一些指导中医药院校新生度过转型期的学习方法,为学校在帮助新生尽快进入大学生活状态方面提供参考意见.......

    作者：李蔓荻；翟双庆；石琳 刊期： 2010- 03

  • 高校班主任在创建优良学风中的作用

    所谓学风是指学生的学习态度与进取程度的综合表现及所形成的群体性风格,是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映[1].学风的好坏直接影响高等学校人才培养的质量.......

    作者：杜伟；赵建磊；石琳 刊期： 2010- 03

  • 中医学专业临床实践教学改革的研究与探索

    为了适应社会对合格中医学专业人才的需求,完成中医学专业的人才培养目标,培养既有深厚理论知识,又有较高实践能力,能够从事中医临床医疗和科研的实用型、专门型高级人才,中医学专业临床实践教学改革势在必行.......

    作者：冷炎；宫晓燕；辛国；邓永志；徐宝石；王铃 刊期： 2010- 03

  • 高等中医药院校推拿手法教学探析

    从心理学的视角对推拿手法的教学过程进行了分析,据此将推拿手法的教学过程分为讲解、演示和训练3个环节,并提出了各环节的具体教学要求.结合自己的临床、教学实践,探讨了提高推拿手法教学质量的具体有效措施.认为影响推拿手法教学质量的因素是多方面的,不仅要求带教老师具有较高素质,还必须不断改革教学方法,丰富教学手段,改善教学条件,改进考试方法.......

    作者：王朝宏 刊期： 2010- 03

  • 中医临床护理学开展双语教学的设想和思考

    双语教学一般是指全部或部分应用非母语(在我国常指英语)的语言进行教学,使学生既达成学科目标,又能够提高语言的运用能力.近年来,高等中医药院校为促进中医国际化开展了多种学科的中医双语教学,旨在逐步培养一批既具备中医专业知识和技能又能承担中医国际交流的人才.......

    作者：于春光；郝玉芳；陈岩 刊期： 2010- 03

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