期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中医教育杂志
  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2006年第2期文章

  • 医古文双语教学的思路及实践体会

    结合教学实践体会,探讨了医古文双语教学的性质和目的,阐述了医古文双语教学中外语辅助教学的主要内容及其作用,说明了对新的教学模式的探索和目前尚存在的不足,指出了在新时期开设医古文双语教学的积极意义.......

    作者：姚海燕 刊期： 2006- 02

  • 探究式教学法在中医基础理论课程的应用研究

    探究式教学法在综合大量的教育教学理论研究、哲学研究、心理学研究之后,成为一种世界上许多国家都倡导的教学方法.笔者在中医基础理论课程教学中,应用探究式教学法,偶有小得,以呈管见.......

    作者：王存芬；陈玉萍 刊期： 2006- 02

  • 优化课堂教学提高方剂课教学质量

    全国高等中医药院校具有面向社会输送合格高级中医药学专业人才,并担负着为提高全民族素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的双重任务.......

    作者：范颖 刊期： 2006- 02

  • 谈创造性教学模式在中医病案讲座中的应用

    临床病案讲座是临床基础学科课堂教学重要的组成部分,也是很受学生欢迎的一种教学形式,对建立学生临床辨证思维,加强中基、中诊、中药、方剂学等基础知识的联系,并综合运用于临床实践有重要作用.若能将当今教育界广泛应用的创造性教学模式引入到中医案例教学中,将有助于提高教学效果.......

    作者：赵岩松；朱虹；杨进；王灿晖 刊期： 2006- 02

  • 中医药院校生理学教学的探讨

    生理学是研究正常人体生命活动规律及其产生机制的一门学科,是后继的药理学、病理生理学及临床各学科的基础,也是中医药院校中医、骨伤、针灸、中西医结合等专业的主要课程.中医药院校生理学的教学任务、作用与地位和西医院校有着明显的不同.中医药院校的任务是为继承和发扬中医药学培养实用型中医药人才.......

    作者：文菊华 刊期： 2006- 02

  • 中药学教学改革的探讨

    目前,科班教育仍是我国培养中医药人才的主要方式.为使中医药事业后继有人,中药学的教学在中医药院校的教学中占有举足轻重的地位.但是,目前中药学在课程设置、教学方法、教学内容等方面还存在一些弊端;为培养实用型人才、创新型人才,为中医药走向世界、为全人类健康服务,我们的教学还需要不断完善.现在不揣浅陋,谈谈医(药)专业中药学课程的改革设想.......

    作者：胡锡琴；卫培峰；苗彦霞；白甫；闫小青；吕娟 刊期： 2006- 02

  • 中医诊断学脏腑辨证教学探讨

    脏腑辨证是中医辨证的核心,是辨证理论体系的精华所在,它是对疾病某一阶段病因、病位、病性等本质的认识和概括,具有丰富的内容和严格的规律性,具体体现了中医认识疾病的整个辨证思维过程.并以其高度的包容性和可操作性被广泛应用于临床病证的辨别中,为使初学者尽快掌握其基本知识,笔者不揣浅陋,点滴感受浅析于下.......

    作者：王军瑞 刊期： 2006- 02

  • 中医诊断学教学方法的研究与实践

    介绍了多媒体教学方法与传统教学方法在中医诊断学教学中的特点,并通过对学生成绩的统计分析,探讨了两种教学方法对本门课程教学效果的影响,说明多媒体教学能提高学生对概念的理解和知识的综合应用,传统教学则能强化学生对知识的准确记忆,将两种方法有机结合能有效提高教学效果.......

    作者：杨梅；胥筱云；鲁法庭 刊期： 2006- 02

  • 我国中医药大学特色化发展的探究

    中医药大学特色化发展是高等教育多样化的体现和表征,是将特色具体化的实践过程,是以特色为竞争力、为强力支撑的.办学思想特色是中医药大学特色化发展的主要内容之一.为了保持中医学的民族性,保持中医学独特的思维和理论体系,在现代医学教育领域中形成不可替代的地位,特色化发展是我国中医药大学发展的现实选择.......

    作者：廖雅琪 刊期： 2006- 02

  • 中医基础知识竞赛标准化考试的研究

    从高等中医药院校学生中医药基础知识掌握的现状,开展中医基础知识标准化考试的必要性等方面,研究探索强化中医基础知识的标准化考试,提出了基于网络的标准化考试模式的新思路.......

    作者：陈志强；卢传坚；陈丽仙 刊期： 2006- 02

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