期刊简介

本刊创办于1982年，是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 北京中医药大学

出版部门: 《中医教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 82-449

国内统一连续出版号: CN 1003-305X

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1982

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 408.00

杂志荣誉 1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中医教育杂志
  • 杂志名称：中医教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：北京中医药大学
  • 国际刊号：82-449
  • 国内刊号：1003-305X
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中医教育杂志2014年第3期文章

  • 立足经典 修善自我——上海中医药大学中医师承班《大学》导读教学谈略

    从中医发展史来看,师徒相授是中医文化传承的主要方式,也是名医成长的主要模式[1].鉴于此,上海中医药大学研究生院近年开设了上海市老中医师承班.孙思邈说:“病有内同而外异,亦有内异而外同”,“寸口关尺有浮沉弦紧之乱”,“肌肤筋骨有厚薄刚柔之异”[2],疾病复杂、脉诊难精、个体相异,中医治病不仅要具备医学知识,更需要临床观察与思辨,故教学中需注重学生思辨能力的培养.......

    作者：袁开惠；孙文钟；刘庆宇 刊期： 2014- 03

  • 独立学院招生工作探讨

    独立学院是指普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的学院.招收到充足和理想的生源是独立学院生存和发展的必要条件,是投资者实现利益回报的保障.因此,独立学院的招生是其建设和发展的生命线.以独立学院作为研究的切入点,在分析独立学院招生工作现状的基础上,从宏观和微观上提出了具体的建议和措施,以增强招生工作的实效性.......

    作者：田珍珍；孔军辉；刘倩 刊期： 2014- 03

  • 孕妇产前健康教育依从性的研究

    目的了解孕妇产前健康教育依从性现状,探讨影响健康教育依从性的因素.方法参考文献自行设计调查问卷,选取上海市仁济医院孕妇130名为研究对象,发放调查问卷并当场回收.结果孕妇产前健康教育依从性总分为50.7±4.66分,依从性总分与学历、居住情况、家人支持成正相关(r=0.257～0.491).结论孕妇产前健康教育依从性整体水平较好,仍需制定针对性强的护理措施以进一步提高孕妇产前健康教育的依从性.......

    作者：陈清秀；徐晏婷；沈燕；王丽霞 刊期： 2014- 03

  • 研究生助教参与中医内科学见习课程的研究与实践

    探索在中医内科学见习课程中引进研究生助教,发现切实可行,可以推广.但还需要解决存在的一些问题,诸如提高对研究生助教重要性的认识,进一步完善研究生助教管理制度,平时加强研究生助教培训,建立长期有效的研究生助教制度.......

    作者：肖永华；赵进喜；吴文静；朱立；储真真；林芳冰；杨承芝；田润平 刊期： 2014- 03

  • 高等中医药院校研究生学术职业预期的作用机制研究——基于Logistic回归分析

    目的探讨高等中医药院校研究生学术职业预期的影响因素.方法选取北京中医药大学2013级毕业班研究生为样本,对当前中医药院校研究生的学术职业预期进行Logistic回归分析.结果研究生就读动机和研究生期间发表学术论文是影响研究生学术职业预期的主要因素.结论应从动态视角培养研究生对学术职业的持久兴趣和加强研究生的职业规划教育.......

    作者：王春国；刘晓艳；任智宇；李海燕；邓欣祺；杜红 刊期： 2014- 03

  • 中医专业学位研究生毕业技能考核模式探索

    随着专业学位研究生招生规模的不断扩大,其临床综合能力的培养和强化成为专业学位研究生培养方案的核心内容.近年来,成都中医药大学附属医院/临床医学院开展了专业学位研究生毕业技能考核,通过分析临床考核成绩,以进一步探讨并完善技能考核模式,提高专业学位硕士研究生的培养质量.......

    作者：王岚；刘中兴；郭静；岳仁宋 刊期： 2014- 03

  • 国内高校创新人才培养模式研究文献述评

    对我国高校创新人才培养模式的研究文献进行了系统分析.我国高校对创新人才培养模式的研究具有三大特征:相关研究起步较晚,后期发展很快;获得资助的力度逐年加大,研究水平不断提高;研究内容针对性强,集群特征明显.在全国1000多所高校中,专门开设相应的实验班进行人才培养模式改革与创新尝试的院校有80所左右,经对比分析发现,具有拔尖创新人才培养模式所占比重较大、培养方法以分段培养为主、实施过程沿袭传统教育模......

    作者：刘红宁；朱卫丰；康胜利 刊期： 2014- 03

  • 厚基础 重传承 提高中药学专业人才培养质量

    随着社会经济的发展和医疗卫生体制改革的不断深入,为满足社会经济和中医药事业发展需要,中药高等教育中药学专业人才培养应根据中药学学科属性合理定位人才培养模式;坚持“传承有特色、创新有基础、服务有能力”的人才培养原则;以大健康产业发展为服务导向进行中药学专业人才培养模式改革,进一步优化人才培养方案,全面提高中药学专业人才培养质量.......

    作者：匡海学 刊期： 2014- 03

  • 多元教学法在高职高专药理学教学中的应用

    药理学是研究药物与机体相互作用及其机制的一门学科,是药学专业学生的专业核心课程.随着大量新药的问世,药理学教材越来越厚,药理学内容越来越丰富,具有“药物多,作用多,用途多,不良反应多,难记忆”的特点.面临教学内容多、课时少、相关专业学生对基础课学习不多的局面,学生在学习过程中都有退缩的情绪与心态.为提高学生学习的积极性,增加学生的学习兴趣,变被动为主动,在药理学教学中,应从药理学的教学目的和任务出......

    作者：王丽 刊期： 2014- 03

  • 如何加强实训以提高针灸推拿学本科学生的专业技能

    目前,我国中医药院校针灸推拿专业本科教学模式大多沿用先理论后实践,课堂4年学习,医院1年实习的一贯模式[1].课堂教学偏于理论化,实践技能水平偏低,学生临床见习和实习时,很难适应针灸推拿临床高技能型的实际要求,造成教学与临床的脱节.因此,在课堂教学的同时,加强实训的力度,培养学生的实践动手能力,是对本门课程教学的迫切要求.笔者通过近年来的教学实践总结,认为从以下几个方面开展实训,能够有效提高针灸推......

    作者：魏玉龙 刊期： 2014- 03

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《中医教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话